보육교사의 일상15 보육철학과 아동인권 1.유엔아동의 권리에 관한 협약을 (1989 )년에 유엔총회에서 채택, 그 이듬해 발효된 국제 조약으로 세계적으로 아동들에 대한 기본적인 권리를 보호하고 강화하기 위해 만들어졌으며 우리나라는 (1991 )년에 비준국이 되었다. 2. 유엔아동권리협약의 4대 기본원칙이 아닌 것은? (2)1)아동 이익 최우선 2)아동의 노동금지 3)비차별4)아동의 의사존중 2-1. 유엔아동권리협약의 4대 기본권리가 아닌 것은?(3) 1)보호권2)발달권3)비차별4)참여권 3. 어린이집에서 아동권리존중 보육실행을 위한 유의사항이 아닌 것은?(1)1)참여로서 이 협약은 아동의 생존과 발달을 최대한 보장한다. 2)발달로서 정보 교류, 놀이와 휴양의 권리를 포함한다. 3)참여로서 이 협약은 아동의 시각을 고려해야 한다는 원칙을 강.. 2024. 5. 30. 교수학습 방법의 개발과 활용 1. 영유아 발달 특성 1)인지발달 : 감각운동 놀이를 반복 가상놀이, 상상놀이, 역할놀이 활발 2)언어발달 : 영유아는 놀이를 통해 다양한 어뤼를 습특하게 되고 단어의 의미에 대한 이해가 증가하게 됨(문해력)3)사회발달/신체발달/정서발달/창의성 발달 2.교수학습의 개념교수 - 영유아의 능동적인 배움이 일어나도록 물질, 환경, 언어, 정서를 지원하는 것학습 – 다양한 환경, 교사, 또래 속에서 놀이를 통한 경험을 통해 스스로 지식을 구성하는 배움. 3.교수학습방법1)영유아의 의사표현을 존중하고 민감하게 반응2)영유아가 흥미와 관심에 따라 자유롭게 놀이하며 놀이를 발견하고 즐기도록 한다.3)영유아가 놀이를 통해 배우도록 한다.4)영유아가 다양한 놀이와 활동을 경험할 수 있도록 실내외 환경을 구성한다.5.. 2024. 5. 29. 보육교사의 정신건강관리 1.세계보건기구 WHO가 밝힌 건강의 개념~신체적, 정신적, 사회적 모든 인간발달의 측면에서 아무런 문제가 없는 상태. 2. 정신적 건강1)정서적, 심리적으로 편안한 상태2)근로능력, 존경,사랑하는 마음3)자존감이 높다. 3. 보육관경의 정신건강 위해요인 1)보육교사의 전신건강을 양호하게 하는 요인 2)자아존중감3)보육서비스 태도4)원장지지 및 동료지지가 높을수록 정신건강 양호 5)직무소진과 직무스트레스가 높을수록 정신건강은 악화 4. 스트레스 대처방안 (정서중심 대처방안)~스트레스를 유발하는 문제를 직접 다루기 보다는 스트에스에 의해 유발된 방응이나 초조 등의 정서적 고통을 감소시키는 노력. 즉, 스트레스 원인을 회피하거나 스트레스 상황을 인지적으로 재구성하는 대처방식 5. 보육교사가 직무 심리적 .. 2024. 5. 29. 보육장학 실행과 평가2 1. 재무회계의 7원칙 1)예산 총계주의원칙 2)회계년도 독립의 원칙3)수입(세입)의 직접 사용금지 원칙4)예산의 목적 외 사용금지 원칙5)건전재정 운영의 원칙6)공개의 원칙7)예산의 목적 외 사용금지 원칙8)예산의 사전승인과 한정성의 원칙 2.예산총계주의 원칙~한 회계연도의 세입 및 세출은 모두 예산에 넣어야 한다는 예산 완전성의 원칙에 따라 모든 수입은 세입으로 편성하고 지출은 세출로 예산에 편입, 계상하는 예산제도. 3. 어린이집 정보의 공시 등 (영유아보육법, 제49조의 2)1)어린이집 언장은 어린이집이 보유, 관리하는 다음 각 호의 정보를 매년 1회이상 공시하여야 한다. ①어린이집 시설,설치,운영자,보육교직원 등 기본현황 ②제29조에 따른 어린이집, 보육과정에 관한 사항 ③제38조 제1항에 .. 2024. 5. 29. 이전 1 2 3 4 다음
